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Educação & Realidade
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ISSN 0100-3143 · Universidade Federal do Rio Grande do Sul · 2.263 artikel di indeks
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O que Dizem as Diretrizes Curriculares Nacionais de Formação de Professores sobre o Desenvolvimento Profissional Docente no Brasil
O presente artigo concentra-se na análise do Desenvolvimento Profissional Docente (DPD) e da política curricular atualmente em vigor no cenário educacional brasileiro. O objetivo principal deste estudo é compreender como os documentos que versam sobre as políticas curriculares no Brasil delineiam e…
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Orientação Acadêmica como Trabalho Pedagógico no Ensino Superior
Ensaio sobre os processos dialógico-dialéticos de orientação acadêmica como práxis educativa intencional e como objeto científico potencial, sendo os gêneros discursivos acadêmicos axiais na formação de professores-pesquisadores-profissionais. Entretanto, no cenário nacional, a legislação e as…
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O Papel da Escola na Constituição da Transcendência
Este trabalho teve como objetivo investigar as contribuições da escola contemporânea para a constituição da transcendência em alunos do Ensino Médio, na cidade de São Paulo. Os instrumentos de produção de dados foram: 1) aplicação de questionários e 2) grupos de discussão. Como metodologia para o…
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Vivências Educativas de Mulheres Negras na Segunda Metade do Século XIX
Este artigo analisa as vivências educativas de mulheres negras na segunda metade do século XIX, fazendo emergir uma leitura histórica cultural a partir dos saberes e resistências das mulheres negras neste período. Fundamenta-se na epistemologia feminista decolonial antirracista e…
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Políticas Públicas Educativas en Chile desde la Mirada de Profesores
El artículo busca responder cuáles son las principales políticas educativas identificadas por profesores durante los últimos 20 años en Chile, cómo han vivenciado los efectos en sus trayectorias docentes, qué características destacan. El estudio cualitativo sobre trayectorias docentes levanta…
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Carnaval e Feminilidades: aspectos currículo-pedagógicos na fronteira Brasil-Bolívia
O objetivo do artigo é analisar a dimensão educativa que se refere a aspectos currículo-pedagógicos de feminilidades no Carnaval em Corumbá (MS). Os dados foram levantados em pesquisas anteriores realizadas pelos autores. O caráter metodológico envolve entrevistas semiestruturadas e pesquisas…
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Tendências Pedagógicas de Docentes de Escolas Públicas de uma Cidade Gaúcha
Esse estudo analisou as tendências pedagógicas adotadas por professores dos anos finais do Ensino Fundamental em escolas periféricas de uma cidade do Rio Grande do Sul e se elas promovem a democratização do conhecimento. Foram aplicados questionários estruturados em seis escolas, com a participação…
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Decolonialidade, Biocentrismo e Educação Ambiental
A emergência política de povos originários no Brasil nos anos 1970/1980 trouxe contribuições para a questão ambiental e a educação ambiental. Este artigo possui dois objetivos: investigar contribuições oriundas dessa emergência para o debate ambiental, sobretudo com o resgate do conceito de…
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Sonho e Utopia: a escola entre acusações, perigos e liberdades
Jovens profissionais de diversas áreas interessados em educação defendem os sonhos como aquilo que pode transformar a educação. De fato, na sociedade brasileira, a defesa do sonho tem ganhado certa importância, basta conferir o que dizem os especialistas do tema. Fundamentado em referências…
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Desafíos Epistemológicos del Psicólogo en Contextos Indígenas
El artículo discute los desafíos epistemológicos que enfrenta un psicólogo educacional en contextos indígenas para desarrollar su trabajo profesional desde un enfoque educativo intercultural. En la educación escolar, el trabajo del psicopedagogo está marcado por la negación y la invisibilización de…
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A produção do fracasso escolar nos discursos das reformas educacionais
O artigo problematiza as premissas da renovação escolar a partir dos diagnósticos que caracterizam a dita má qualidade da escola pública. Dentre os investimentos realizados, discute-se a hipótese de que os projetos reformadores acionam lógicas que produzem o fracasso escolar. A abordagem traz…
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‘É Preciso não Morrer para não Matar’: a Máquina de Guerra
Este artigo discute a produção de saúde e de modos de trabalhar no presente, especificamente no campo da educação pública em tempos de acirramento das políticas neoliberais. A máquina capitalista produz processos de adoecimento por entre os processos de trabalho, contudo afirmamos que algo sempre…
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Escuela de Género: perspectiva, enfoque y ideología en la educación media
La educación en general está permeada por prejuicios identitarios, androcéntricos, que dificultan que el contexto escolar sea un espacio equitativo para niñas y niños pertenecientes a minorías subordinadas y excluidas; situación difícil de superar a causa de injusticias epistémicas y estructurales…
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O Ensino de Língua Japonesa: marcos históricos
O presente artigo apresenta a evolução histórica do ensino de língua japonesa no Ocidente, com base em “ondas de Japonismo”. O estudo bibliográfico documental revelou que a primeira Onda (século XIX) resultou no desenvolvimento dos estudos japoneses como nova área acadêmica, sofrendo com o número…
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Leitura Literária nos Anos Iniciais: um inventário de 2001 a 2022
Este artigo parte da premissa de que a leitura de literatura é uma necessidade universal. Por esse motivo, constitui-se como um direito inalienável e a escola é um espaço privilegiado para a garantia desse direito (Candido, 2011). Com vistas a estabelecer o estado do conhecimento da leitura…
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Ensino Remoto em Universidades Russas durante a Pandemia de COVID-19
O objetivo deste artigo é estudar as características do trabalho remoto de docentes universitários em ensino a distância. Foram utilizados dados de uma pesquisa sociológica com docentes de cinco grandes universidades da Rússia. A partir dos resultados do estudo, foram elaboradas recomendações para…
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Permanência e Êxito na Educação Profissional: revisão sistemática
O objetivo do artigo é revisar sistematicamente a literatura nacional sobre permanência e êxito na Educação Profissional e Tecnológica. Foram analisadas as características metodológicas, os fatores determinantes e as ações desenvolvidas para promover a permanência e êxito dos estudantes. A busca…
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A Dinâmica da Responsabilidade Social Universitária na América Latina
A concepção que lastreia esta análise situa a Responsabilidade Social Universitária (RSU) como um projeto sistêmico, que materializa a promoção do desenvolvimento a partir da produção e aplicação de conhecimentos, em estreita relação com as demandas sociais emergentes e com o compromisso social e…
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