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Educação em Revista
ISSN 0102-4698 · Universidade Federal de Minas Gerais · 320 articles in the index
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Journal Article
Reflexões acerca do estágio curricular na formação do professor licenciado em teatro Reflections on curricular internship in the training of licensed drama teachers
A partir de um breve panorama histórico, busca-se apontar enfrentamentos e dificuldades políticas e culturais em torno da inserção do ensino de teatro, como campo de conhecimento no currículo da Educação Básica. Toma-se como objeto para esta discussão o estágio supervisionado obrigatório e o seu…
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A ordem do discurso jornalístico sobre educação: uma análise das matérias da Folha de S. Paulo de 1996 a 2006 The order of journalistic discourse on education: an analysis of Folha de S. Paulo articles from 1996 to 2006
O presente artigo dá a conhecer os resultados de uma investigação das racionalidades e das tensões ético-políticas expressas nas matérias sobre educação escolar veiculadas pelo jornal Folha de S. Paulo, no período de dezembro de 1996 - a partir da promulgação da LDB em vigor - a novembro de 2006…
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Escola e didática desenvolvimental: seu campo conceitual na tradição da teoria histórico-cultural School and developmental didactics: its conceptual field in the cultural-historical theory
O artigo discute, sob a base da filosofia marxista e da psicologia histórico-cultural, escola e didática, numa perspectiva que tem no desenvolvimento integral do estudante sua tese fundamental. O texto percorre conceitos que, em sua globalidade, estabelecem os princípios que norteiam essa concepção…
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Um olhar sobre os ajustamentos primários e secundários num contexto de educação infantil A look at the primary and secondary adjustments in the context of early childhood education
As reflexões tecidas nesse texto são um recorte de uma pesquisa de doutorado já concluída em que a pesquisa de campo foi conduzida em uma instituição pública de educação infantil da rede municipal de Florianópolis. Para trazer uma descrição a partir da perspectiva das crianças foram utilizados…
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Currículo e deficiência: análise de publicações brasileiras no cenário da educação inclusiva Curriculum and disability: analysis of brazilian publications in the scenario of inclusive education
A educação inclusiva envolve dimensões político-administrativas e pedagógicas. O currículo é umas dessas dimensões, e as adequações curriculares aparecem como uma estratégia para que sejam atendidos os princípios de uma escola para todos. Este estudo objetiva caracterizar o campo de estudos da…
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Ética e educação: caminhos buberianos Ethics and education: buberian ways
A relação entre ética e Educação está sendo abordada em três aspectos: a educação ética, compreendida como iniciativa educacional, que visa ajudar o educando a se tornar ser ético; a ética pedagógica, que trata da ética do agir do educador; e a ética da comunidade dos educadores, que se volta para…
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Mudanças necessárias na universidade brasileira: autonomia, forma de governo e internacionalização Necessary changes in Brazilian university: autonomy, governance and internationalization
A partir de um breve percurso sobre as mais importantes reformas universitárias ocorridas no último século, notadamente a de Gilman-Flexner, concretizada nos Estados Unidos a partir de 1910, e a do chamado Processo de Bolonha, iniciado na Europa em 1999, a posição e o papel da universidade moderna…
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Aluno-autor: a aprendizagem da escrita literária nas séries iniciais do ensino fundamental Student-author: learning literary writing in the early grades of elementary school
Pesquisa etnográfica sobre a escrita do texto literário realizada numa turma de 4º ano do ensino fundamental municipal de Curitiba. O estudo parte do conceito de aluno-autor, criado por Catherine Tauveron para sustentar o argumento de que a escola pode desenvolver nas crianças pequenas uma postura…
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História coletiva e construções subjetivas: uma trama de narrativas em uma creche comunitária Collective history and subjective constructions: a plot of narratives in a daycare center community
O presente trabalho tem por objetivo entrelaçar as narrativas de educadoras e fundadoras de uma instituição de educação infantil e suas práticas de educação e cuidado de crianças em uma periferia economicamente empobrecida de Belo Horizonte. Através de uma abordagem etnográfica, reconstruímos…
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As crianças e as notícias da televisão Children and television news
Este artigo apresenta parte dos resultados de uma pesquisa de doutoramento¹ concluída no Brasil, em 2008, sobre a relação que crianças de 6 a 8 anos estabeleceram com os telejornais e as notícias oriundas da televisão. No foco deste estudo, estiveram as crianças que se caracterizam como sujeitos…
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Educação do campo e construção do conhecimento: tensões inevitáveis no trato com as diferenças Rural education and knowledge building: inevitable tensions in dealing with differences
Neste texto examino questões relativas à construção de conhecimentos em ambiente escolar. Para isso percorro diferentes formas de conhecimento e os embates entre ciência e sociedade. Alguns aportes epistemológicos recorrentes na educação em ciências são mobilizados para analisar tensões emergentes…
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O funcionamento de tipologias discursivas em livros didáticos de história The operation of discursive typologies in history textbooks
Este artigo é parte dos resultados da pesquisa de doutorado intitulada Discursos educacionais na construção das subjetividades cidadãs e implicações no ensino de História: um jazz possível, cujo objetivo específico era analisar a operacionalização dos discursos educacionais pós-abertura política…
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Escolarização dos filhos entre famílias negras, mestiças e brancas do povoado de Goiabeiras/MG Schooling of children from black, mixed race and white families, of Goiabeiras - MG
Este artigo apresenta os resultados de um estudo comparativo sobre as práticas de escolarização empreendidas por famílias negras, mestiças e brancas do povoado de Goiabeiras (MG) e que possuem filhos em idade escolar. O objetivo foi verificar se tais práticas se diferenciam de acordo com o…
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Teoria e prática nas pesquisas com formação de professores: uma compreensão aberta à interação comunicativa Theory and practice of research in teacher education: a view opened to communicative interaction
O presente artigo visa discutir as possibilidades de uma aprendizagem comunicativa no tratamento das questões problemáticas da área de formação de professores. Para tanto, mapeamos as abordagens paradigmático-epistemológicas utilizadas para analisar a relação teoria e prática nas teses de doutorado…
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As reformas necessárias ao ensino secundário brasileiro nos anos 1950, segundo a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos The necessary reforms to the Brazilian secondary school in the 1950s according to the Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
Neste artigo, propõe-se uma análise dos artigos sobre o ensino secundário, publicados na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP) ao longo dos anos de 1950. Investigam-se as críticas feitas por seus colaboradores à organização dada pela Lei Orgânica do Ensino Secundário (1942) a ramo do…