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Educación y Humanismo
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ISSN 0124-2121 · Universidad Simón Bolívar · 551 artikel di indeks
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Artikel Jurnal
El tiempo histórico, el futuro y la utilidad de la historia en los estudiantes secundarios de Chile
Objetivo: analizar las percepciones de los factores de cambio histórico, las visiones de futuro y el significado de la historia en los jóvenes chilenos de educación secundaria. Metodología: se hizo un estudio cuantitativo descriptico transversal no experimental en el cual, 431 estudiantes de…
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Gestión escolar e inclusión de estudiantes migrantes: tensiones y desafíos en la implementación de políticas educativas
Chile se ha convertido en el país con mayor proporción de población migrante en América Latina, lo que plantea desafíos significativos al proceso de inclusión de estudiantes migrantes, en especial al rol de los líderes educativos, quienes a nivel de las escuelas deben gestionar su inclusión…
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Formación en interculturalidad en estudiantes de educación: un estudio de caso
Objetivo: la interculturalidad en la educación superior es esencial en contextos multiculturales como el de Lima, donde la diversidad étnica y cultural es significativa. Este estudio se orienta a describir cómo la Facultad de Educación de una universidad privada de Lima integra la interculturalidad…
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Representaciones y prácticas docentes en aulas culturalmente diversas: un estudio de caso sobre la enseñanza de las ciencias en escuelas de la Región Metropolitana de Chile
La creciente presencia de alumnos extranjeros en el sistema escolar chileno ha tensionado las prácticas pedagógicas del profesorado, particularmente en la enseñanza de las ciencias, donde persisten desafíos para la incorporación de un enfoque intercultural. Objetivo: analizar las representaciones y…
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Educación ambiental y derechos de la Amazonia: integrando los proyectos escolares y la jurisprudencia para la conservación y mitigación del cambio climático
Objetivo: analizar la incorporación de la Sentencia STC 4360/2018, en los Proyectos Ambientales Escolares (PRAE) en Florencia, Caquetá. Metodología: cualitativa con un diseño de investigación-acción, revisando los documentos PRAE en 12 instituciones educativas. Se realizaron entrevistas…
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Diseño artesanal: una mirada pedagógica a la transmisión de oficios y saberes tradicionales en el territorio local
Esta investigación expone una estrategia pedagógica para el desarrollo de proyectos académicos en diseño artesanal, destacando el potencial colaborativo entre artesanos y diseñadores mediante la realización de procesos cocreativos como una forma de preservar los saberes y oficios tradicionales para…
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Trayectorias migratorias-educativas de estudiantes venezolanos/as en Argentina y Chile
El artículo analizó las trayectorias migratorias-educativas de estudiantes venezolanos/as que asisten a la escuela primaria en Argentina y Chile. Objetivo: reconstruir sus experiencias, emociones y represen-taciones sociales en torno a dichas trayectorias, así como a su acceso y permanencia en los…
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Adaptación de profesores migrantes a la cultura y sistema escolar en Chile
Objetivo: este estudio analiza las experiencias de adaptación profesional de docentes migrantes a la cultura y sistema escolar chileno. Metodología: el presente estudio se aborda desde un enfoque fenomenológico y recurre a entrevistas semiestructuradas; así como, a un grupo focal con siete…
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Evaluación de ansiedad en estudiantes universitarios de ciencias biológicas de tercero a séptimo semestre
Objetivo: analizar la presencia de ansiedad-estado frente a los exámenes en estudiantes universitarios. Metodología: es un estudio de orden transversal y correlacional, con una muestra no probabilística de 42 estudiantes del área de ciencias biológicas. Para esto, se utilizó la plataforma Google…
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Curricular strengths, weaknesses and opportunities for an intercultural orientation in a FL Teacher Education Program
This paper presents partial results of an ongoing study (a qualitative case study) on the promotion and assessment of an intercultural orientation across the curriculum of a Foreign Languages Teacher Education Program, at a Colombian public university. Objective: The first stage of such study aimed…
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Escenarios de aprendizaje: oportunidad de desarrollo de la capacidad creativa e innovación
Objetivo: implementar escenarios de aprendizajes que coadyuven al desarrollo de la creatividad e innovación a partir de las representaciones de los participantes en programas de educación superior. Metodología: la vía metodológica fue la Investigación-Acción-Educativa, teniendo en cuenta las fases…
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Análisis de las propiedades psicométricas del cuestionario de prácticas ciudadanas juveniles
Introducción: el compromiso ciudadano es un factor clave para el fortalecimiento de la democracia en América Latina, lo que resalta la importancia de comprender las actitudes y prácticas de los y las jóvenes en el ejercicio de su ciudadanía. Objetivo: analizar las propiedades psicométricas del…
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Application of opinion mining techniques in the study of the perception of remote attendance in higher education institutions
Introduction: The COVID-19 pandemic had a significant impact on the educational sector, causing universities to adapt their processes to the so-called remote presence. In this sense, it became important for the universities to identify the perception of their members in order to provide feedback to…
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La inteligencia emocional y la resolución de conflictos escolares: estudio correlacional
Objetivo: identificar la relación existente entre las dimensiones de la inteligencia emocional de estudiantes de grado sexto y noveno de instituciones educativas públicas de Montería, con las formas de enfrentar los conflictos escolares. Metodología: se planteó un enfoque cuantitativo de alcance…
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Resignificación de la educación política en Colombia desde la perspectiva docente
Objetivo: la presente investigación busca indagar por las representaciones sociales del gremio docente en torno de la educación política para lograr la identificación de oportunidades y desafíos que pueden emerger en este campo formativo. Metodología: se llevó a cabo una investigación cualitativa…
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Desarrollo del pensamiento crítico, la argumentación, los asuntos públicos y las competencias sociopersonales a través del debate
Objetivo: analizar el debate para identificar el desarrollo del pensamiento crítico, la argumentación, la deliberación de los asuntos públicos y las competencias personales y sociales en el alumnado de 5° grado del nivel secundario en un colegio privado de Lima, Perú. Metodología: se utilizó el…
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Prácticas y saberes de ciudadanización de estudiantes secundarios en tiempos de competencia
Objetivo: el artículo aborda las prácticas de ciudadanización que producen las instituciones del nivel secundario atendiendo a la transmisión de saberes dentro y fuera del aula en el partido de San Martín, provincia de Buenos Aires. Metodología: se utilizaron técnicas cualitativas, entre estas, la…
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Concepciones sobre educación democrática de profesorado en formación en Chile
Objetivo: en un contexto de cuestionamiento a la democracia se destaca el rol del futuro profesorado en la tarea de educar para formar ciudadanía democrática. Razón por la cual el presente estudio se propuso analizar las concepciones de educación democrática que expresa el profesorado en formación…
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Análisis de la brecha de género en Matemáticas: un estudio incrustado
Introducción: la educación de las jóvenes es clave para su desarrollo tanto personal como social, pero esta posee barreras y limitaciones que impiden participar de forma armónica en el mundo de la ciencia. Objetivo: analizar la situación de las estudiantes adolescentes de Ecuador en el área de…