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Ciencia, Docencia y Tecnología
ISSN 0327-5566 · Universidad Nacional de Entre Ríos · 593 articles in the index
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El proceso institucional de apropiación de tecnologías y sus dimensiones. Un modelo de análisis para su abordaje
En las últimas décadas, la integración de tecnologías en las escuelas ha crecido significativamente. Distintas políticas públicas proporcionaron múltiples dispositivos a los establecimientos educativos y aunque fueron discontinuadas en los últimos años, los artefactos continuaron utilizándose y…
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Escritura de análisis de productos tecnológicos en el nivel secundario
En este trabajo presentamos una investigación acerca de la enseñanza de la escritura en las disciplinas, aplicada en clases de Tecnología en la escuela secundaria. La misma surgió a partir de la detección de dificultades para escribir textos disciplinares en un grupo de estudiantes, por lo que se…
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Dispositivos de enseñanza y evaluación en la clase virtual y presencial: clase invertida y ludoevaluación
Este estudio forma parte de un proyecto de investigación educativa plurianual. Esta etapa de la investigación fue exploratorio-descriptiva pre experimental; estudio de caso con una sola medición y observación participante, encuestas semi estructuradas y escalamiento tipo Likert. Se propuso la clase…
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Caracterización de la oferta de bienes y servicios 4.0 desarrollados en la provincia de Santa Fe (Argentina)
El objetivo de este trabajo es analizar la oferta de bienes y servicios 4.0 en la provincia de Santa Fe, Argentina. Se realiza un relevamiento de empresas que ofrecen estos bienes y servicios y un estudio de casos múltiples basado en cinco firmas especializadas en diversas actividades (telemetría…
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Competencias en TIC y Capital Cultural en Estudiantes de formación inicial como profesores en el Noroeste de México.
Este estudio describe la relación entre el capital cultural de estudiantes normalistas del Noroeste de México. México y las competencias en el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC). Se utilizó un enfoque cuantitativo, descriptivo, correlativo y transversal. La muestra fue…
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Uso de las evidencias científicas para la toma de decisiones por parte de los docentes universitarios de Paraguay
El presente trabajo describe el perfil de los docentes universitarios de Paraguay que utilizan las evidencias para informar sus decisiones en sus prácticas. Para ello, se realizó un estudio cuantitativo de alcance descriptivo, se tuvieron en cuenta las variables: años de experiencia en docencia…
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Juventudes Rurais e Epagri: experiências no Oeste catarinense
O presente artigo é uma análise das atividades de extensão rural com juventudes rurais no Oeste de Santa Catarina no âmbito da atuação da Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina – Epagri. A pesquisa tem como objetivo compreender as possibilidades e os efeitos do…
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La interacción entre docentes y estudiantes de posgrado: espacios de aprendizaje colaborativo y prácticas de uso de herramientas generativas de IA enfocadas en la escritura académica
El presente artículo se desprende de una investigación que tiene como meta generar las posibilidades para la puesta en marcha de un Dispositivo Intermedial Dinámico (DID) que favorezca la escritura de artículos de investigación científica en español por estudiantes avanzados de carreras de…
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Las juventudes rurales: Reflexiones en torno a las prácticas educativas escolares y experiencias formativas en Médano de Oro, San Juan, Argentina.
En el presente artículo abordamos los significados que la educación y la escuela tienen para las juventudes rurales en la localidad de Médano de Oro, perteneciente al Departamento Rawson de la Provincia de San Juan. Junto a ello, intentamos comprender los sentidos diferenciales que los agentes…
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Me quiero ir pero sigo estando.Estrategias y sentidos sobre el presente y futuro de jóvenes en la horticultura familiar capitalizada
El objetivo del presente trabajo consiste en reconstruir y analizar las estrategias y sentidos sobre el presente y futuro, de jóvenes de la horticultura familiar capitalizada con historia de migración desde el Estado Plurinacional de Bolivia. Para ello indagamos en tres ejes: en sus condiciones de…
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Introducción. Juventudes y ruralidades: contribuciones a un campo de estudios en consolidación
La revista Ciencia, Docencia y Tecnología y el Instituto de Estudios Sociales (CONICET-UNER) convocaron a investigadores e investigadoras en Ciencias Sociales y Humanidades de Argentina e Iberoamérica a participar del Dossier Juventudes y espacios rurales en transformación: arraigos, movilidades y…
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Salir con la escuela. (In)movilidades y experiencias deportivas y culturales entre jóvenes de familias hortícolas
Este trabajo reflexiona sobre las movilidades e inmovilidades cotidianas de jóvenes de una zona de quintas de horticultura en relación con su condición de estudiantes en el periurbano de una ciudad intermedia, atendiendo a sus implicancias en la vida social y en sus experiencias escolares. Se trata…
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Formas juveniles de ganarse la vida en la ruralidad.Prácticas y posibilidades en el norte misionero argentino
El artículo se propone comprender cómo los y las jóvenes del norte misionero se ganan la vida en contextos de ruralidad. A partir de un trabajo de campo etnográfico desarrollado entre 2018 y 2020 en Puerto Libertad (provincia de Misiones), se exploran, en un primer momento, las formas en que…
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Jóvenes y dinámicas de relación urbano- rurales. Permanencia, cambio de contextos y usos estratégicos en la ruralidad cordobesa
Este trabajo recupera resultados de una tesis doctoral en Ciencias de la Educación, que se desarrolló con el propósito de estudiar la educación secundaria rural y la experiencia formativa que propone a los jóvenes, en una institución con albergue mixto ubicada en el Valle de Traslasierra de la…
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“Hallarse en un lugar”. Arraigo y movilidades de jóvenes en el espacio social rural intercultural misionero
En este artículo problematizamos la noción de arraigo focalizándonos en las movilidades que experimentan les jóvenes que habitan los mundos rurales. Desde los hallazgos de una investigación con jóvenes mbya guaraníes y criolles estudiantes del Instituto Intercultural Bilingüe Tajy Poty (Cerro…
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La formación docente en la voz de futuros profesores: percepción sobre la realidad y asuntos pendientes
El objetivo de este trabajo fue analizar el nivel de satisfacción de estudiantes de pedagogía de una Universidad del centro-sur de Chile. Se utilizó una metodología cualitativa de tipo descriptiva en la que participaron diez profesores en formación que estaban cursando sus últimos años de…
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Soberanía sanitaria y energética en Argentina: el FONARSEC como instrumento de política para el desarrollo estratégico
Este artículo tiene como objetivo explorar el rol de las políticas de ciencia, tecnología e innovación (CTI) en Argentina para definir una estrategia nacional de desarrollo productivo y tecnológico en sectores estratégicos. En específico, se busca comprender cómo inciden los instrumentos de…
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Tipologías de juventudes rurales en Colombia: herramienta para la planificación y gestión pública inclusiva
Este artículo propone una tipología de juventudes rurales como herramienta técnica para la planificación territorial diferenciada en Colombia. La clasificación se construye mediante un enfoque interseccional y territorial, considerando variables como género, etnicidad, nivel educativo, situación…
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Escribiendo sobre piedra: breve arqueología de las pizarras escolares
Los fragmentos de pizarras escolares y lápices de pizarra constituyen hallazgos recurrentes en contextos arqueológicos del siglo XIX en nuestro país. Se trata de objetos sencillos y de características uniformes por lo que la información que se extrae de ellos es limitada. Los textos que analizan su…
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Turismo y Empleo en la ciudad de Concordia: Desafíos y oportunidades para el trabajo decente desde la perspectiva de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la Agenda 2030
El presente artículo tiene por objetivo comprender y analizar los impactos del turismo en el mercado laboral de la ciudad de Concordia, Entre Ríos, desde la perspectiva de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Como propuesta integral de investigación, se ha seleccionado el Objetivo 8, el cual…