931 hasil
Menampilkan 1–20 · 0,41 detik · RSS
Revista Portuguesa de Educação
Scopus
ISSN 0871-9187 · Universidade do Minho · 931 artikel di indeks
-
Artikel Jurnal Teks lengkap
Actitudes de Profesores y Estudiantes de Universidades y Escuelas Superiores de Portugal hacia las Personas con Discapacidad
Las actitudes destacan de entre los diversos factores favorables a la inclusión de las personas con discapacidad. Este trabajo ha tenido como objetivos: adaptar y determinar la validez de una escala de actitudes hacia la discapacidad; conocer cómo son las actitudes de profesores y alumnado de…
Juga tersedia di: DOAJ
-
Artikel Jurnal Teks lengkap
Nota introductoria al núcleo temático - Los recursos didácticos digitales en la educación: Nuevas perspectivas y posibilidades
-
Juga tersedia di: DOAJ
-
Artikel Jurnal Teks lengkap
Políticas e iniciativas institucionales sobre tecnologías digitales para la digitalización en Educación Secundaria
Las políticas institucionales tienen un impacto importante en las prácticas que se desarrollan en los centros educativos de educación secundaria. Partiendo de esta premisa, en este estudio se presentan los aspectos clave que la normativa española establece y que marcan las pautas que los centros…
Juga tersedia di: DOAJ
-
Artikel Jurnal Teks lengkap
Análisis de materiales didácticos digitales en secundaria desde la perspectiva de género
El análisis de la presencia de elementos coeducativos en los materiales digitales de educación secundaria pone el foco en desarrollar estrategias que promuevan la igualdad de género y la no discriminación. Esto incluye esfuerzos por representar equitativamente a personas de diferentes identidades…
Juga tersedia di: DOAJ
-
Artikel Jurnal Teks lengkap
Explorando el universo SchoolTubers: Análisis de canales impulsados por centros de Educación Secundaria Obligatoria en la plataforma YouTube
En un contexto de crecimiento exponencial en el uso de redes sociales y compartición de contenidos en la red, este estudio se centra en el uso educativo que hacen los Institutos de Educación Secundaria (IES) de sus canales de YouTube. Utilizando la metodología PRISMA, se llevó a cabo una exhaustiva…
-
Artikel Jurnal
Capacitação Digital de Docentes: Impacto nas Práticas Pedagógicas
Este artigo examina o impacto da Capacitação Digital dos Docentes (CDD) nas práticas pedagógicas das/os docentes do ensino básico e secundário, com base num estudo de caso realizado nas escolas pertencentes ao Centro de Formação Ordem de Santiago. A metodologia do estudo incluiu um questionário…
-
Artikel Jurnal
A promoção da consciência fonológica no jardim de infância e no 1.º CEB: estudo exploratório sobre práticas educativas, crenças e necessidades formativas
No processo de aprendizagem da leitura e da escrita, as crianças encontram vários desafios, que podem ser minimizados através do desenvolvimento da consciência fonológica, em geral, e fonémica, em particular. Este estudo avalia as perceções sobre a consciência fonológica por parte de educadores de…
-
Artikel Jurnal
Brincar ao ar livre em educação de infância: Possibilidades de participação das crianças
A investigação que está na origem deste artigo nasce de uma preocupação central relativamente à infância contemporânea quanto às ameaças que têm sido dirigidas ao brincar ao ar livre. A pesquisa tem a sua matriz teórica na sociologia da infância, com tónica nas questões referentes à participação da…
-
Artikel Jurnal
Recensão da obra ''O amor tudo crê, tudo suporta? Conversas (in)docentes''
Recensão da obra ''O amor tudo crê, tudo suporta? Conversas (in)docentes'' de Edla Eggert, Márcia Alves e Sara Campagnaro. Esta obra aborda o entendimento de amor presente na contemporaneidade e suas implicações nos múltiplos espaços, principalmente na vida de professoras. Desta forma, as autoras…
-
Artikel Jurnal
Os Impactos da vigilância via câmeras na satisfação, no desempenho e na incivilidade experimentada pelo professor
Esta pesquisa analisa os impactos da vigilância via câmeras na satisfação, no desempenho e na incivilidade experimentada pelo professor da rede pública de educação básica. Os dados de 208 participantes do Espírito Santo, Brasil, foram analisados usando a Modelagem de Equações Estruturais com o…
-
Artikel Jurnal
Repertórios de protesto dos professores em três países da OCDE: Um estudo comparativo em educação
Em todo o mundo, as associações de professores têm desempenhado um papel fundamental na participação política dos professores. No entanto, existem, atualmente, vários desafios à ação política dos professores organizados, devido à crise das associações tradicionais, ao impacto dos novos movimentos…
-
Artikel Jurnal
Oferta institucional de recursos didácticos digitales para la inclusión en secundaria: Un análisis comparativo en el estado español
En la actualidad, tanto en la sociedad como en la escuela, impera el principio de inclusión en base al que todas y todos tenemos derecho a estar, participar y aprender en contextos ordinarios. Uno de los elementos fundamentales en el diseño de los procesos de enseñanza y aprendizaje son los…
-
Artikel Jurnal
La eficacia escolar en Portugal. Comparando los factores asociados a la eficacia escolar con datos PISA 2015 y 2018
El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA), desarrollado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OECD), evalúa las competencias en lectura, matemáticas y ciencias de los alumnos que terminan la enseñanza obligatoria. Desde el año 2000, ha repercutido…
-
Artikel Jurnal
Robótica educativa para el desarrollo del pensamiento computacional: Un estudio en escuela rural de Colombia
El propósito de este estudio es examinar el progreso de las habilidades de pensamiento computacional haciendo uso de la robótica educativa mediante actividades de enseñanza-aprendizaje en estudiantes de una zona rural de Colombia. En la intervención, participaron 19 niños de tercero, cuarto y…
-
Artikel Jurnal
Conocimiento Didáctico-Matemático de Profesores de Educación Primaria en Formación para Enseñar Probabilidad
La formación de los profesores de educación primaria en probabilidad es fundamental para desarrollar en sus estudiantes una comprensión temprana de los conceptos probabilísticos. El objetivo de este trabajo es evaluar el conocimiento didáctico-matemático para enseñar probabilidad de profesores…