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Dialéctica
ISSN 1316-7243 · Universidad Pedagógica Experimental Libertador · 1.106 artikel di indeks
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LA LÚDICA EN EL DESARROLLO COGNITIVO EN NIÑOS DE TRANSICIÓN
El presente artículo de ensayo científico imparte desde la etapa de transición en la educación infantil es fundamental para el desarrollo integral de los niños, desde su dimensión cognitiva, emocional, y psicosocial. En la primera infancia, la lúdica desempeña un papel crucial en el aprendizaje, ya…
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CONEXIÓN SIN COMPRENSIÓN: MÁS TIC, PERO MAYORES BRECHAS DIGITALES Y DE APRENDIZAJE ENTRE ESTUDIANTES COLOMBIANOS
El análisis desarrollado plantea la paradoja del por qué, a pesar de existir una mayor conexión y acceso a las TIC en los últimos años, los estudiantes colombianos tienen un menor nivel de aprendizaje significativo, por medio de un análisis argumentativo de datos tanto locales, nacionales e…
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IMPLICACIONES Y DESAFÍOS EN LA EDUCACIÓN MEDIADA POR EL ENFOQUE STEAM
El presente artículo relacionado con los desafíos en la educación y las implicaciones de la tecnología emergente mediada por el enfoque STEAM refiere la revisión de literatura que permite construir un análisis con base a estos elementos con el propósito de indagar acerca de sus características y…
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ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y LA INCLUSIÓN EDUCATIVA VISTAS DESDE EL ABORDAJE PEDAGÓGICO DE LOS ESTUDIANTESCON ALTAS CAPACIDADES
Este ensayo científico pretende analizar la atención a la diversidad y la inclusión educativa vistas desde el abordaje pedagógico de los estudiantes con altas capacidades, basado en la premisa mundial que fundamenta el alcance de la calidad y equidad en los procesos de enseñanza y aprendizaje. En…
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EL IMAGINARIO SOCIAL DE LOS PADRES Y LA MEDIACIÓN TECNOLÓGICA EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE
El ensayo analiza cómo los imaginarios sociales de los padres influyen en la incorporación de teléfonos inteligentes en los procesos de aprendizaje de sus hijos, desarrollado desde una perspectiva interpretativa y hermenéutica que prioriza la dimensión cultural y simbólica sobre la mera…
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INCIDENCIA FORMATIVA DE LAS TIC EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES EN CONTEXTOS EDUCATIVOS RURALES
El presente artículo científico, se enmarca en el escenario de la educación rural en Colombia, aunque el gobierno nacional ha venido implementando estrategias y políticas públicas para las brechas de aprendizaje que históricamente la han afectado, este manuscrito presenta los resultados del estudio…
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TRANSICIONES EFECTIVAS Y ARMÓNICAS EN EDUCACION INICIAL: UNA REVISION SISTEMÁTICA DESDE PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS GLOBALES
El presente artículo de revisión sistemática ofrece una mirada reflexiva sobre procesos de transiciones efectivas y armónicas en la educación inicial. La investigación pretende aportar una visión crítica sobre las prácticas y teorías que sustentan la preparación de los niños para la transición…
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DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES DE LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN BÁSICA RURAL COLOMBIANA
La educación en la actualidad se ha caracterizado por constantes cambios, gracias a la evolución de la sociedad y a los avances tecnológicos que permean el hecho pedagógico; realidad que se logra ver cuando los docentes a través de la mediación pedagógica generan nuevos canales y metodologías para…
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DESARROLLO DE COMPETENCIAS MATEMÁTICAS A TRAVÉS DE LA COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE MATEMÁTICO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN EDUCACIÓN BÁSICA
El desarrollo de competencias matemáticas se establece como un factor esencial dentro de la enseñanza de esta área del conocimiento, relevancia que se establece desde la generación de habilidades en los alumnos con el fin de lograr en éstos las capacidades necesarias para la comprensión del saber…
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DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE PARA MEJORAR LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
El presente artículo analiza el diseño e implementación de un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) como estrategia innovadora para fortalecer las competencias comunicativas en inglés en estudiantes de secundaria. El objetivo principal fue evaluar el impacto pedagógico de esta herramienta en el…
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ANÁLISIS DEL IMPACTO DE LA COMPETENCIA LECTORA EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS Y CONTEXTUALES
La conexión entre las habilidades de lectura y la capacidad para resolver problemas en alumnos de secundaria es un asunto importante, ya que ambas son esenciales para el éxito escolar. Este artículo tipo ensayo científico analiza la comprensión de textos afecta la habilidad para solucionar…
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IMAGINACIÓN NARRATIVA PARA EL FOMENTO DE LA EMPATÍA EN AMBIENTES ESCOLARES: DAÑO Y VULNERACIÓN
La presente investigación titulada "Imaginación Narrativa para el Fomento de la Empatía en Ambientes Escolares: Daño y Vulneración" se originó en una tesis de maestría de la Universidad Surcolombiana (2022). El estudio aborda la compleja realidad del departamento del Huila, afectado por el…
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LAS REDES SOCIALES COMO ESTRATEGIA PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITUR
El desarrollo tecnológico que se presenta en los últimos tiempos, es uno de los referentes para que en diversidad de aspectos se empleen estos medios, porque permiten la mediatización por medio de acciones de acceso a la tecnología y a los procesos de formación y comunicación que se encuentran…
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PERCEPCIÓN DOCENTE DEL CLIMA ORGANIZACIONAL UNIVERSITARIO Y SU INFLUENCIA EN LAS COMPETENCIAS RESOLUTIVAS: UNA REVISIÓN DOCUMENTAL
El articulo presenta una revisión sistemática sobre 20 tesis doctorales, publicadas entre 2020 y 2025 centradas en el clima organizacional universitario y su incidencia en las competencias resolutivas del profesorado, relativas en todas las investigaciones seleccionadas en la educación superior…
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FACTORES PSICOLÓGICOS COMO CONFLICTO EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN LA PRIMERA INFANCIA
Las matemáticas es un área indispensable en todos los seres humanos por las oportunidades que estas pueden ofrecer para el quehacer cotidiano de los individuos. De esta manera, la intención de este ensayo es comprender la influencia de los factores psicológicos de ansiedad, confianza y motivación…
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LAS TIC COMO HERRAMIENTAS DE TRANSFORMACIÓN EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
Debido al progreso tecnológico y la era digital en la que se encuentra el mundo actual, se han generado transformaciones en todos los ámbitos de la vida de los seres humanos, destacando los cambios a nivel educativo respecto a las formas de enseñanza, procesos de aprendizaje y el acceso al…
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REFLEXIONES TEÓRICAS SOBRE LAS COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES PARA LA CULTURA DE PAZ EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
La educación en la actualidad se ha enfrentado a cambios relevantes y de alto significado; razón que conduce a detenerse a revisar parte de lo que involucran los procesos de formación y capacitación académica; es así que se hace necesario reflexionar sobre el presente objetivo: analizar desde la…
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LA TOMA DE DECISIONES EN ESTUDIANTES DE DÉCIMO GRADO: TRAYECTORIAS ESCOLARES, CONTEXTO INTERCULTURAL Y ESTRATEGIAS PARTICIPATIVAS PARA EL PROYECTO DE VIDA
El presente artículo se inscribe como parte de una investigación orientada al fortalecimiento de la toma de decisiones en estudiantes de grado décimo de la Institución Educativa Francisco José de Caldas, en el marco de la construcción del proyecto de vida. Su propósito fue analizar críticamente la…
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PAUTAS EN LA CRIANZA, LOS VALORES Y LA CALIDAD DE VIDA: UNA TRIADA PARA EL RENDIMIENTO Y EL ÉXITO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS
El rendimiento y el éxito escolar de los alumnos está determinado por una multiplicidad de factores o variables. La responsabilidad de precisarlos, recae en los diferentes grupos de interés que son responsables de la educación como son: la familia, mentores, representantes legales, el cuerpo…
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LA ENSEÑANZA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA: UN ANÁLISIS POSTMODERNO CON ENFOQUE EN DESIGUALDAD SOCIAL
La comprensión lectora desempeña un papel fundamental en la educación, ya que no solo implica la habilidad de descifrar textos, sino también la capacidad de interpretar y construir significados desde una variedad de contextos socioculturales. Este estudio examina la enseñanza de la comprensión…
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