2,020 results
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Formazione & Insegnamento
ISSN 1973-4778 · Pensa MultiMedia · 2,020 articles in the index
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Journal Article
'A scuola con il corpo', o del perché è (ancora) necessario ricomporre la frattura corpo-mente nei contesti educativi formali
Sebbene esistano numerosi esempi di buone pratiche e innovazioni didattiche, la scuola italiana è ancora spesso segnata da una rigida separazione tra mente e corpo – con una quasi totale invisibilità di quest’ultimo – nonché tra apprendimento e movimento, tempo serio e tempo ludico. Tale…
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Journal Article
Lifelong learning, competenze, carriera e discriminazione degli older workers: Un'analisi critico-pedagogica di documenti internazionali
La finalità generale del presente contributo è di verificare se alcuni documenti internazionali considerano la formazione e l’apprendimento degli older workers più secondo una dimensione umanistica oppure una dimensione con obiettivi esclusivamente orientati all’employability. Il disegno di ricerca…
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Journal Article
Il ruolo degli insegnanti nella soddisfazione/frustrazione dei bisogni psicologici di base degli studenti: Uno studio longitudinale nella scuola secondaria di primo grado
Il presente studio, basato sulla Self-Determination Theory, esplora le relazioni nel tempo tra il supporto all’autonomia fornito dagli insegnanti in classe e la soddisfazione/frustrazione dei bisogni psicologici di autonomia, competenza e relazione degli studenti nella scuola secondaria di primo…
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Journal Article
Rompere le barriere: Literature review sulle strategie educative per promuovere l'inclusione di bambini/e con background migratorio e rifugiati/e
Questo studio offre una revisione sistematica della letteratura sulle soluzioni educative efficaci per l'inclusione di bambini/e migranti e rifugiati. Attraverso l'analisi di 40 articoli selezionati da database accademici quali Web of Science, Scopus ed ERIC, la ricerca esplora strategie innovative…
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Le radici dell'educazione sanitaria: Il contributo delle comunità ospedaliere civili e religiose nella Padania medievale
Il contributo esplora il ruolo cruciale delle comunità ospedaliere civili e religiose nella formazione dell’educazione sanitaria durante il Medioevo nella regione della Padania. Attraverso un’analisi delle origini, dello sviluppo e delle pratiche educative di queste istituzioni, il lavoro evidenzia…
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A scuola con la versione collettiva della fiaba di tradizione popolare: Primi risultati di una ricerca-formazione
Questo contributo propone una riflessione sull’uso a scuola della versione collettiva della fiaba di tradizione popolare come spazio laboratoriale per l’educazione socio-affettiva degli alunni, a partire dagli esiti emersi da una ricerca empirica qualitativa condotta dall’INDIRE nell’anno…
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Journal Article
Educare alla competenza pedagogica, oggi
La questione delle competenze va oltre le prassi dell’insegnamento applicato al rendimento scolastico per estendersi al di là di una cultura pedagogica omologata alla certificazione strumentale delle conoscenze, capacità e attitudini. Essa implica la capacità di guardare ai contesti delle politiche…
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Journal Article
Does Generative Artificial Intelligence render the Debate-Based Teaching Methodology Obsolete?
This article investigates whether generative artificial intelligence (AI), exemplified by tools like ChatGPT, renders the debate methodology obsolete. It explores the educational sector’s responses, from initial resistance to strategic adoption, and the profound impact on competitive debate. While…
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Il sapere tra economia e cultura: L'università e la sfida della transdisciplinarità
Negli ultimi decenni, le politiche educative italiane ed europee hanno progressivamente favorito le discipline tecnico-scientifiche rispetto a quelle umanistiche, rispondendo a logiche economiche e occupazionali. Questo orientamento si riflette in finanziamenti maggiori per i settori scientifici e…
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Barriere digitali ai diritti e all'istruzione dell'UFM: Il caso della determinazione del codice fiscale numerico e alfanumerico
La digitalizzazione dei servizi pubblici, pur promettendo efficienza e accessibilità, può generare nuove forme di esclusione per le categorie più vulnerabili. Questa ricerca qualitativa esplora l’impatto del codice fiscale numerico, anziché alfanumerico, attribuito algoritmicamente ad alcuni Minori…
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Guiding through teaching: Guidance didactics between theoretical perspectives, regulations and practical applications in the national context
Talking about guidance didactics means dealing with a complex but very actual topic in the educational field and beyond. Various authors and regulations have proposed definitions and suggestions, highlighting how guidance didactics enhances guidance in teaching-learning processes. This…
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L’educazione imperfetta: La scuola italiana nella metamorfosi del mondo
La metamorfosi del mondo comporta inevitabilmente la metamorfosi dell'educazione. Questo paper analizza le complesse sfide che il sistema educativo italiano deve affrontare in una società in rapido cambiamento. Esamina le inadeguatezze strutturali, le dimensioni sociali ed economiche e le disparità…
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The shifting landscape of kinesiology in Italy: A call for epistemological re-evaluation and curricular reform
The paper examines the challenges hindering the development and professionalization of kinesiology (Sport and Exercise Sciences) in Italy, focusing on legislative inconsistencies, curricular variability, and a biomedical research bias. Through mixed-methods analysis of legislative documents…
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Una review degli interventi formativi di matrice vygotskijana
Questo contributo presenta una mapping review degli interventi formativi e di Change Laboratory nell’ambito della Teoria Storico-Culturale dell’Attività (CHAT) originata da Vygotskij. L’obiettivo è di confrontare le applicazioni sul campo di queste metodologie partecipative per il cambiamento…
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Costruire comunità eco-narrative a scuola: Una ricerca qualitativa a partire da una pratica di scrittura basata sui luoghi
Questo contributo esplora il costrutto di comunità eco-narrativa a partire da una ricerca-azione che ha indagato la scrittura basata sui luoghi, nel contesto della scuola secondaria di secondo grado. Sullo sfondo dei diversi approcci che investono sulla classe come gruppo di apprendimento, viene…
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Le attività di orientamento nelle scuole secondarie di secondo grado liguri: La voce di insegnanti orientatori, tutor dell’orientamento e studenti
Le attività di orientamento stanno assumendo un’importanza sempre maggiore al fine di accompagnare gli studenti verso una scelta consapevole rispetto al proprio percorso di studi e di lavoro, supportarli nello sviluppo delle loro potenzialità e limitare la dispersione scolastica e universitaria. Lo…
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Oltre i Fili dell’Agito: Riflessioni su un’Esperienza di Educazione al Desiderio attraverso Pinocchio alla Rovescia di Rubem Alves
La curiosità, intesa come desiderio di conoscere, è quella qualità umana fondamentale per sviluppare consapevolezza e plasmare la natura dell’apprendimento, del comportamento e delle relazioni vissute come autentico cammino esistenziale. Entro la lente ermeneutica critica, i contenuti del presente…
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Journal Article
La dialettica sportiva tra inclusione ed esclusione
Il dibattito educativo e sociale contemporaneo è alimentato dalla riflessione sulle dinamiche inclusive: se da un lato si riconosce da tempo nella scuola uno dei principali “laboratori di strategie inclusive”, dall’altro lo sport e l’attività fisica emergono per la loro intrinseca spinta inclusiva…
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Journal Article
Dispersione scolastica nella scuola secondaria: Una systematic review della letteratura nelle riviste italiane
La dispersione scolastica è un fenomeno diffuso a livello mondiale. In Italia i dati mostrano tendenze preoccupanti in particolare nella scuola secondaria di secondo grado, aspetto che impensierisce le istituzioni ed ha conseguenze profonde per il futuro dei giovani e per lo sviluppo della società…
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Journal Article
The role of the body in learning and development of the Child
The body and direct experience are the basis for learning of each one; it is necessary to start from them to generate knowledge. The school environment must be a welcoming place, capable of supporting and stimulating, where the teacher has a decisive role, as it has the possibility to involve…
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