543 results
Showing 1–20 · 0.10 seconds · RSS
مجله علوم تربیتی
ISSN 2008-8817 · Shahid Chamran University of Ahvaz · 543 articles in the index
-
Journal Article Full text
اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی دانشگاهی بر مبنای مدل اشتغال‌پذیری فوگیت
مطالعه حاضر با هدف اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی دانشگاهی بر مبنای مدل اشتغال‌پذیری فوگیت انجام شد. با توجه به تحولات مداوم اجتماعی، آموزش‌ها و پژوهش‌های دانشگاهی باید در مسیر حل مشکلات اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و فناورانه جامعه قرار گیرد تا بتواند بخشی از مسائل مربوط به اشتغال و کسب شایستگی‌های جدید…
-
Journal Article Full text
خودپیروی دانش آموزان از نگاه دیردن: مفهوم پردازی و اصول تربیتی
خودپیروی به ویژه در سال‌های اخیر، همواره یکی از اهداف نظام‌های آموزشی بوده است اما فراگیر بودن دامنه مفهومی و ابهام در مؤلفه‌های مفهومی آن، کارگزاران تربیت را در تحقق آن دچار سرگردانی کرده است. بر این اساس، پژوهش حاضر به هدف تبیین مفهوم خودپیروی از نگاه دیردن و نقد و ارزیابی آن انجام شده است. این…
-
Journal Article Full text
سهم متغیرهای دانش‌آموز و معلم در پیش‌بینی سواد خواندن در پرلز 2021
باتوجه به پتانسیل بالای سواد خواندن در اثرگذاری بر سایر زمینه‌های یادگیری، آموزش خواندن و ترویج آن نقش مهمی در موفقیت تحصیلی دارد. بنابراین هدف از انجام این پژوهش، پیش‌بینی سواد خواندن دانش‌آموزان ایرانی شرکت‌کننده در مطالعه پرلز 2021 بر اساس متغیرهای دانش‌آموز (شامل خودپنداره خواندن، نگرش به…
-
Journal Article Full text
واکاوی مؤلفه‌های آموزش تلفیقی مسائل کلامی کسر سوم ابتدایی در راستای مفاهیم هنرهای تجسمی: تلفیق تجارب تجسمی و بصری با ریاضی
کسرها یکی از مفاهیم پرکاربرد در ریاضیات هستند که در حال حاضر درک و حل مسائل کلامی مربوط به کسر برای دانش‌آموزان ابتدایی یکی از چالش های پیش روی معلمان می باشد. از این رو، مطالعه حاضر با هدف واکاوی مؤلفه‌های آموزش تلفیقی مسائل کلامی کسر سوم ابتدایی در راستای مفاهیم اولیه هنرهای تجسمی، مبتنی بر تجارب…
-
Journal Article Full text
مدل چند وجهی جذب مؤثر دانشجویان بین‌الملل در دانشگاه‌های شرق کشور
پژوهش حاضر به منظور شناسایی راهکارهای جذب مؤثردانشجویان خارجی در دانشگاه‌های شرق کشور صورت گرفت. پژوهش از نوع کیفی و بر پایه نظریه داده بنیاد با رویکرد ظاهر شونده انجام شد. مشارکت‌کنندگان این پژوهش را مدیران حال و گذشته دفتر روابط بین‌الملل دانشگاه‌های فردوسی مشهد و بیرجند و اعضای هیئت علمی که…
-
Journal Article Full text
مطالعه‌ی پدیدارشناسانه‌ی عوامل بنیادی مؤثر بر شکوفایی ایده‌جویی و نوآوری دانش‌آموزان دوره‌ی ابتدائی
ایده‌جویی و نوآوری، زمینه‌ای مساعد برای پرورش بذرهای ایده در ذهن کودکان به وجود می‌آورد و در آنان بینشی جدید برای دگرگونه نگریستن، نوآفرینی و خودکارآمدی ایجاد می‌کند؛ که این امر اهمیت خاصی در برنامه‌ی درسی دوره‌ی ابتدائی دارد. بر این اساس پژوهش حاضر به منظور شناسایی عوامل بنیادیِ مؤثر بر شکوفایی…
-
Journal Article Full text
«تفکر مراقبتی» مهارتی برای پیوند اهداف شناختی و عاطفی در «حلقه‌های کندوکاو»: مطالعه موردی درس تاریخ
از منظر صاحب‌نظران حوزه‌ی تعلیم‌وتربیت پرورش «هویت ملی» از طریق تدریس حافظه‌محور مؤلفه‌های تاریخی یا ملی ممکن نیست، بلکه از طریق مشارکت فعال یادگیرندگان و دستیابی آنها به سطوح عالی دو حیطه‌ی شناختی و عاطفی صورت می‌پذیرد. «حلقه کندوکاو» رویه‌ای آموزشی است که مجال یادگیری فعال و مشارکتی را با…
-
Journal Article Full text
ارزیابی و رتبه‌بندی سطح توسعه‌یافتگی دانشگاه‌ها در استان‌های ایران با روش TOPSIS
در این تحقیق با استفاده از شاخص‌های دانشگاهی شامل اعضای هیئت‌علمی با درجه‌ی استادی، دانشیاری، استادیاری و مربی و اساتید مدعو، دانشجویان و دانش‌آموختگان مقاطع دکتری، کارشناسی ارشد و کارشناسی به بررسی رتبه‌بندی استان‌های ایران از منظر شاخص‌های دانشگاهی با روش تاپسیس برای سال تحصیلی 1399-1398 در 31…
-
Journal Article Full text
خودمردم‌نگاری آموزشی و کنش انتقادی معلمان در برابر برنامه درسی تمرکزگرا: پراکسیسِ وفاداری به رخداد حقیقت
هدف از این مقاله ارائه نوعی صورت‌بندی جدید از چگونگی مواجهه انتقادی معلمان با برنامه درسی تمرکزگرا در سطح کلاس درس، در نقش یک خودمردم‌نگار آموزشی و در قالب سوژه‌ای انتقادی است. اگرچه در مبانی نظری تحول بنیادین تعلیم‌وتربیت رسمی ج.ا. ایران، ضرورت گذر از نظام آموزشی و برنامه درسی تمرکزگرا مطرح شده…
-
Journal Article Full text
شناسایی و اعتبارسنجی تکنیک‌های تدریس برای تقویت حس حضور در یادگیری آنلاین
عدم توجه به چالش‌های مرتبط با یادگیری آنلاین، از جمله حس انزوا و بیگانگی، لزوم توجه ویژه به ایجاد حس حضور در این فضا را ایجاد کرده است. به طور ویژه، اتخاذ تکنیک‌های تدریس مناسب محیط آنلاین در بهبود تجارب یادگیری و افزایش حس حضور دانشجویان نقش مهمی دارد. لذا، پژوهش حاضر با هدف شناسایی و اعتبارسنجی…
-
Journal Article Full text
هنجاریابی مقیاس اندازه گیری یادگیری چابک به مثابه یک شایستگی رهبری در محیط کار
پژوهش حاضر با هدف مطالعه یادگیری چابک به عنوان یک شایستگی رهبری در محیط کار و هنجاریابی مقیاس اندازهگیری آن انجام شده است. مرور ادبیات پژوهش بیانگر این بود که مطابق با نظریه‌ی (2000) Eichinger and Lombardo، یادگیری چابک در چهار بعد چابکی ذهنی، چابکی تغییر، چابکی انسانی و چابکی نتایج قابل شناسایی…
-
Journal Article Full text
مدل معادله ساختاری استعدادربایی دانشگاه و رفتار فراکنشی اعضای هیأت علمی دانشگاه شیراز
هدف پژوهش حاضر، تبیین نقش استعدادربایی دانشگاه در رفتار فراکنشی اعضای هیأت علمی دانشگاه شیراز بود، طرح پژوهش کمی و روش پژوهش، توصیفی _ همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه اعضای هیأت علمی دانشگاه شیراز با تعداد 720 نفر بود که با روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای بر‌حسب دانشکده برای انتخاب نمونه‌ها 168…
-
Journal Article Full text
شناسایی عوامل زمینه‌ساز و تبعات برنامه درسی متراکم در دوره ابتدایی و ارائه راهکارهایی برای مقابله با آن
برنامه درسی متراکم، پدیده‌ای نوظهور است که شناخت همه جانبه‌ی آن برای هر نظام آموزشی ضرورت محسوب می‌شود. هدف پژوهش حاضر، شناسایی عوامل زمینه‌ساز و تبعات برنامه درسی متراکم در دوره ابتدایی به منظور ارائه راهکارهای مقابله با آن بوده است. رویکرد پژوهش حاضر کیفی است که به روش نظریه برخاسته از داده‌ها با…
-
Journal Article Full text
طراحی مدل زیباشناسانه تربیت مبتنی بر دیدگاه ریچارد رورتی و نقد آن بر اساس سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش
از دیرباز اصول تربیتی و اخلاق از یک سو و زیباشناسی از سوی دیگر در مباحث فلسفه اهمیت خاصی داشتهاند. از آن جایی که فیلسوفان در مورد میزان سنجش و چگونگی ارتباط میان آنها با یکدیگر اختلاف دارند، بررسی در این زمینه ضروری به نظر میرسد. هدف از این پژوهش، طراحی مدل زیباشناسانه تربیت مبتنی بر دیدگاه…
-
Journal Article Full text
تاثیرات چشم‌انداز آینده بر فراگیران: سنتزپژوهی بر اساس مدل روبرتس
بسیاری از فعالیت‌های تحصیلی در مدارس به منظور آماده‌سازی دانش‌آموزان برای زندگی آینده و توانایی ایفای نقش‌های مختلف طرح‌ریزی می‌شود.در این میان توجه به چشم‌انداز آینده در برنامه‌های آموزشی دانش‌آموزان منجر به بهبود زمینه‌های آموزش می‌شود. هدف پژوهش حاضر، بررسی و شناسایی تأثیرهای وجود چشم‌انداز…
-
Journal Article Full text
مدل توسعه فیزیکی مدارس متوسطه دوم شاخه نظری ناحیه یک اهواز
هدف از این مطالعه ارائه مدل توسعه فیزیکی مدارس متوسطه دوم شاخه نظری ناحیه یک اهواز، با رویکرد چشم‌انداز 1414 آموزش‌وپرورش جمهوری اسلامی ایران است. پژوهش حاضر به‌صورت آمیخته (کیفی-کمی) انجام شد. بخش کیفی پژوهش با روش نظریه داده بنیاد از طریق مصاحبه عمیق نیمه ساختاریافته با 16 نفر از خبرگان حوزه…
-
Journal Article Full text
تبیین جایگاه عاملیت کودک در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
هدف پژوهش حاضر تبیین مفهوم عاملیت کودک و بررسی جایگاه آن در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نوع تحقیقات کیفی است. برای تبیین مفهوم عاملیت کودک، از روش توصیفی-تحلیلی، و برای بررسی جایگاه مفهوم عاملیت کودک، از روش تحلیلی- استنباطی استفاده شد. یافته‌ها نشان داد…
-
Journal Article Full text
فرایند و راهکارهای اجرای رویکرد یادگیری مشارکتی در مدارس ابتدایی: یک مطالعه فراترکیب
هر یک از مطالعات قبلی ابعادی از فرآیند و راهکارهای اجرای رویکرد یادگیری مشارکتی را بررسی کرده‌اند. ترکیب نتایج این مطالعات و کنار هم قرار دادن این ابعاد یکی از شکاف‌های مهم پژوهشی است. هدف مطالعه حاضر ترکیب نتایج مطالعات ملی و بین‌المللی به‌منظور پر کردن این شکاف تحقیقاتی است. در این مطالعه از روش…
-
Journal Article Full text
بررسی تاثیر روش‌های یاددهی-یادگیری فعال بر توسعه قابلیت‌های دانشجویان (مطالعه موردی: دانشگاه بابل، عراق)
فرآیند یادگیری و توسعه قابلیت‌های فراگیران، به مشارکت فعال آنها در آموزش بستگی دارد. لذا مطالعه پیش‌رو، با هدف ارزیابی روش‌های یاددهی-یادگیری فعال در توسعه قابلیت‌های دانشجویان انجام شد. مطالعه از نوع کاربردی و پیمایشی بوده است. جامعه آماری شامل دانشجویان دانشگاه بابل در عراق بودند که با استفاده از…
-
Journal Article Full text
فراتحلیل اثربخشی الگوها و روش‌های تدریس بر عملکرد تحصیلی
پژوهش حاضر با هدف فراتحلیل اثربخشی الگوها و روش‌های تدریس بر عملکرد تحصیلی انجام شده است. راهبرد پژوهش، کمی و روش فراتحلیل می‌باشد. جامعه آماری شامل مطالعات در دسترس مرتبط در داخل کشور بود که در بین سال‌های 1390 تا 1401 منتشر شده بود. کلیدواژه‌های جست‌وجوی پژوهش‌های اولیه شامل: روش‌های تدریس،…