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Educación XX1
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ISSN 2174-5374 · Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) · 1,053 articles in the index
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Redes sociales y calidad del sueño de los estudiantes universitarios: análisis de variables cognitivas y emocionales
El impacto de las redes sociales y la calidad del sueño de los estudiantes universitarios en el contexto académico es un tema de creciente interés en la investigación educativa. En este sentido, su impacto dificulta la capacidad de concentración para todo tipo de tareas académicas, de manera que la…
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La sutil agresión de la exclusión social en la escuela: una escala de medida para adolescentes
La literatura científica ha explicado ampliamente el constructo exclusión social. Sin embargo, son escasos los estudios que abordan las importantes diferencias y tipos de marginación o exclusión social en el marco de la convivencia escolar. Igualmente son pocos los estudios que focalizan el estudio…
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Journal Article
¿Están relacionadas las funciones ejecutivas y el rendimiento académico en Educación Primaria? Evaluación del modelo educativo Rubik
La literatura advierte de una relación entre las funciones ejecutivas y el rendimiento académico. En este estudio se evalúa el impacto del modelo educativo Rubik, centrado en la enseñanza y el desarrollo de las funciones ejecutivas, sobre el rendimiento académico en Educación Primaria. Se utiliza…
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Journal Article
Literacy Level on suicide among university students
Suicide is the fourth leading cause of death worldwide among people aged 15-29 years. These data show the urgent need to address this problem, and literacy is fundamental to doing so. The objective of this study is to determine the level of literacy about suicide and examine differences in literacy…
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Actitudes de los docentes de primaria hacia la programación visual por bloques: diferencias por sexo y edad
En la era actual de la inteligencia artificial, la enseñanza de la programación ha cobrado una mayor relevancia en el currículo educativo de Primaria, especialmente a través de la Programación Visual por Bloques como herramienta para desarrollar el Pensamiento Computacional. Este estudio analiza…
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Journal Article
Impacto del aprendizaje mejorado con tecnología en el rendimiento y compromiso del alumnado: metaanálisis
El aprendizaje mejorado por la tecnología (TEL, por sus siglas en inglés) se ha convertido en una propuesta de interés relevante, debido principalmente a su potencial para transformar los contextos educativos y las experiencias de aprendizaje, contribuyendo a crear un sistema educativo integrador…
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Journal Article
Narrativas de graduados con discapacidad sobre factores claves que promueven el éxito universitario
Este artículo tiene como objetivo explorar, desde las perspectivas de graduados con discapacidad, el concepto de éxito y los factores que lo determinan. Para ello, se utilizó una metodología narrativa y se llevaron a cabo dos entrevistas semiestructuradas y en profundidad, realizadas tras obtener…
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Creatividad y bienestar en las aulas: una revisión sistemática de programas de intervención
Tanto la creatividad como el bienestar individual son aspectos que están teniendo una presencia cada vez mayor en el panorama educativo. En ese sentido, se destaca la importancia de analizar las intervenciones o programas que se han llevado a cabo a lo largo de los últimos 15 años en materia de…
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Influencia de las expectativas académicas sobre los motivos de intención de abandono en estudiantes de una universidad ecuatoriana
Las expectativas académicas son predicciones que hacen las personas sobre su actuación en situaciones contextualizadas, como el entorno educativo. Una discrepancia entre estas expectativas y lo que encuentran realmente en la universidad, podría contribuir a la intención de abandono de los estudios…
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Liderazgo educativo para la equidad en la escuela rural: revisión sistemática de la literatura
Las escuelas rurales desarrollan una labor imprescindible en sus contextos, en los cuales destaca la cohesión social (Abascal et al., 2023; Abós et al., 2021; Leiva-Guerrero et al., 2022), y tienen una gran influencia en los mismos. El liderazgo educativo tiene como objetivo la calidad educativa…
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FOURCHAT: Intervención orientada a promover el uso crítico de ChatGPT en la universidad
Este estudio evalúa la efectividad de FOURCHAT (FOrmación Universitaria en uso Responsable de CHATgpt), una intervención educativa diseñada para promover el uso crítico y responsable de ChatGPT entre estudiantes universitarios. La investigación, que contó con 150 estudiantes de tres grados…
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Sensibilidad al ambiente (educativo): autogestión de la alta demanda en estudiantes y profesionales universitarios
Actualmente el sector educativo se hace eco del conocimiento aportado por la Psicología, pues comprende en el contexto de su responsabilidad social, que debe facilitar el desarrollo integral de las personas, potenciando la adquisición de competencias en un ambiente que promueva el bienestar físico…
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Aulas cooperativas como factor protector de salud mental-problemas externalizantes en educación primaria
El aprendizaje cooperativo es utilizado en las aulas con la finalidad de favorecer el trabajo en equipo, la interacción con los compañeros y mejorar el rendimiento académico. Por otro lado, los problemas comportamentales y emocionales, referidos a conductas disruptivas en el aula, hiperactividad, o…
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Percepciones negativas del alumnado sobre el uso de la IA en la escritura académica: implicaciones didácticas para la Educación Superior
La inteligencia artificial (IA) está ganando terreno en la redacción en la educación superior. Su uso fomenta una visión global y pluricultural en la enseñanza, además de impulsar la comunicación académica y la difusión de investigaciones. Sin embargo, no pueden evaluarse estos beneficios sin tener…
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Políticas institucionales para evitar prácticas deshonestas en las universidades españolas
Las conductas o prácticas deshonestas preocupan en todas las universidades del mundo y se abordan de modo diferente en las instituciones universitarias de los diferentes países. Centrándose en la integridad académica, se persiguen dos objetivos: por un lado, revisar las políticas de integridad…
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Cantidad de deberes, tiempo dedicado y aprovechamiento: un análisis de perfiles latentes en educación secundaria
La investigación pasada sugiere que la cantidad de deberes realizados, el tiempo dedicado a los mismos o, incluso, la gestión del tiempo, no se relacionan positivamente con un mayor rendimiento cuando se toman individualmente. Por ello, el principal propósito de este estudio es identificar perfiles…
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