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Forum Supervision
ISSN 2199-6334 · Zentrum für wissenschaftliche Weiterbildung an der Universität Bielefeld e.V. (ZWW) Weiterbildender Masterstudiengang "Supervision und Beratung" · 531 artikel di indeks
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Artikel Jurnal
Mentale Modelle von Künstlicher Intelligenz bei Kindern und Jugendlichen
Künstliche Intelligenz betrifft Kinder und Jugendliche umfassend in ihrer Lebenswelt. Der Beitrag berichtet Ergebnisse einer multi-methodalen Erhebung von Mentalen Modellen von Kindern und Jugendlichen zu KI. Die Relevanz für Handlungsfelder der Sozialen Arbeit, insbesondere den Beratungskontext…
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Artikel Jurnal
Supervision in Zeiten des digitalen Taylorismus
Digitale Transformation wirkt in den Sozialen Diensten über technische Innovation hinaus und verändert grundlegende Machtverhältnisse. Sie fördert Kontrolllogiken, die an den Taylorismus erinnern und die Handlungsspielräume von Fachkräften einschränken. Gleichzeitig verstärken sich bekannte…
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Artikel Jurnal
AIMY® v2.0: Die Entwicklung anthropomorpher Large Language Models im Coaching als Gegenstand der digitalen Plattformökonomie
Der Beitrag untersucht die Entwicklung eines anthropomorphen Chatbots aus professionstheoretischer sowie machtkritischer Perspektive. Ausgehend von ökonomischen und kybernetischen Logiken der digitalen Plattformökonomie wird versucht, auf die zugrunde gelegten theoretischen Konzepte…
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Artikel Jurnal
Verdeckte Spannungen, geteilte Räume II
Teil II rekonstruiert anhand eines aktionsforschenden Fallbeispiels, wie berufliche Antinomien berufsbegleitend Studierender der Sozialen Arbeit im akademischen Feld nicht primär „erzählt“, sondern szenisch-symbolisch hervorgebracht und gruppal bearbeitet werden können: Ausgehend vom…
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Artikel Jurnal
Mein Kind, ich bin nur ein Algorithmus – Die Anthropomorphisierung von Pater Justin und das Problem der ikonologischen Allusion
Der vorliegende Beitrag betrachtet den Fall „Father Justin“ nicht vorrangig als technisches oder bloß ethisches Problem, sondern als Problem ikonologischer Allusion. Im Zentrum steht die These, dass die anthropomorphe und religiös codierte Gestaltung des Chatbots – von der priesterlichen Kleidung…
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Artikel Jurnal
Zwischen Sprachlosigkeit und riskanter Exponiertheit: Eine diskursanalytische Annäherung an den Umgang mit Emotionen im Beratungslernen
Die vorgestellte Studie geht der Frage nach, wie Beratungslernende mit konkreten Situationen im Beratungsprozess umgehen, in denen sie emotional herausgefordert sind. Vor diskursanalytischem Hintergrund werden aktuelle Spielräume dessen untersucht, was Beratungslernende hinsichtlich ihrer eigenen…
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Artikel Jurnal
Frühkindliche Bildung zwischen Beziehung, Leiblichkeit und professioneller Selbstreflexion
Der Beitrag rekonstruiert ausgewählte historische, sozialpolitische und erkenntnistheoretische Diskurslinien frühkindlicher Betreuung in Deutschland und zeigt, wie sich Vorstellungen von Kindheit, Erziehung und frühpädagogischer Verantwortung über Jahrhunderte verschoben haben. Im Zentrum stehen…
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Artikel Jurnal
Reflexive Professionalisierung im Berufsfeld von Erzieherinnen und ihre Bedeutung für die Supervision
Professionalisierung, Wissenstransfer und Weiterbildung in der Frühen Bildung sind als eng miteinander verflochtene Prozesse zu betrachten. Die Entwicklung hin zu einer reflektierten, handlungssicheren und beziehungsorientierten pädagogischen Fachkraft ist kein einmaliges Ereignis, sondern ein…